Смешные скороговорки для детей
Скороговорки могут быть не только труднопроизносимыми и обучающими, но и смешными. Иногда текст стишка сам по себе веселит. А такие строчки и запоминаются намного легче, правда? Вот примеры таких скороговорок.
Снова Грека через реку перебраться захотел,
Краб, притихший, словно рыба, под корягою сидел.
Глупый Грека руку в реку сунул, не подумавши.
Цапнул краб за руку Греку, насмеялся от души.
Карасенку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасенок, сказку!»
На раскраске Карасенка –
Три веселых поросенка:
Карасенок поросят перекрасил в карасят!
Брат сестре твердит три дня:
Скоро праздник у меня,
Третий день рожденья,
Будем есть варенье.
Красный краб кричит «Ура!»
Резать торт пришла пора.
Грянул гром – гроза в разгаре.
Триста тридцать три коробки,
А в коробке по три пробки.
Четыре черепашки учились пить из чашки.
Чашку чая заварили, на четыре поделили.
Когда спешу, я ем лапшу.
Доем лапшу и поспешу.
Спешить спешу.
Лапшить лапшу.
Ну вот, опять всех насмешу.
Принц принцессу пригласил прогуляться по проспекту.
Куры, гуси да индюшки наклевалися петрушки,
Закусили лебедой, побежали за водой.
У Пашки в кармашке букашки и бумажки.
За поселком у проселка в поле пела перепелка
Перепел прилетел, перепелку перепел.
Яша с Пашей ели кашу,
Саша с Машей простоквашу,
А Мишутка съел селедку под шубкой.
Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!
Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.
Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.
Вез корабль карамель,
Налетел корабль на мель,
И матросы три недели
Карамель на мели ели.
Можно использовать смешные скороговорки для детей как считалочки, а также сочинять новые в процессе игры.
Надеюсь, наша подборка скороговорок придется вам по вкусу. Веселых вам игр, радостного развития любимых детей и счастливой жизни!
Анна Кутявина,
психолог, сказочница,
хозяйка сайта Сказочный мир
Я благодарю Аню за материал. От себя хочу добавить несколько слов. Работая в Театральном институте, мы часто сталкиваемся с большими проблемами в речи у студентов. Учат они и скороговорки
Очень трудно бывает и нам, и студентам наверстывать и исправлять то, на что можно было бы обратить внимание в детском возрасте. А ведь правильная, приятная речь – это то, на что мы всегда обращаем внимание при общении с людьми
Занимайтесь с вашими детьми весело, интересно, полезно! Да и сами поучите скороговорки. Уверена, что и мы с вами не все сможем быстро выговорить…
Приглашаю почитать также другие статьи в нашей рубрике. Перейти в нее можно, кликнув но кнопке ниже.
Рубрика Счастливый ребенок
И для настроения предлагаю послушать с вашими детьми веселую детскую песенку «Паровоз букашка», который выдувает белые барашки.
Варианты заданий и игр со скороговорками на звук Л для детей
— Игра «От черепахи до ракеты» ,»Радио»- описание игр см. в статье «Автоматизация звука Р: игры и задания для детей»
— Найти в скороговорке слова со звуком Л и со звуком Ль.
— Найти в скороговорке слова, в которых звук Л (или звук Ль) стоит в начале слова, в середине слова, в конце слова.
— Придумай свое смешное предложение с данным словом (небылицу — путаницу).
— Какое слово заблудилось?(Взрослый заменяет слово из скороговорки другим неподходящим по смыслу словом, дети отгадывают, какое слово заблудилось и какое слово нужно поставить в скороговорку).
— Взять из скороговорки два слова со звуком Л и соединить их в одно предложение.
— Сказать скороговорку весело, грустно, изумленно, восхищенно, устало и с другими интонациями. Можно поиграть в «Скажи, как я» — ребенок повторяет интонацию, паузы ведущего — взрослого в произнесении скороговорки.
— Отгадать, с какой интонацией произнес скороговорку партнер по игре.
— Сказать скороговорку вслух правильно сначала медленно (так бы ее произнесла черепаха Тортилла), потом в среднем темпе (так бы ее сказал бы Артемон), затем быстро -быстро (так говорит скороговорки Торопыжка).
— Поймать мяч от ведущего и в ответ ему повторить скороговорку и перебросить мяч дальше либо ведущему, либо следующему ребенку.
Обучение ораторскому искусству
Эффективное обучение строится исключительно на практике. Именно поэтому студенты театральной школы Бенефис максимум времени посвящают отработке голосовых навыков ораторского мастерства. Умение красиво говорить откроет перед Вами любые двери и подарит новые уникальные возможности. Под контролем профессиональной команды, Вы сформируете четкую дикцию, уверенный голос, правильную речь. Благодаря специальным обучающим программам и авторским методикам, почувствуете уверенность в себе, избавитесь от страха публичных выступлений, научитесь подавать материал ярко и выразительно!
Приходите на курсы обучения ораторского мастерства в театральную студию Бенефис.
Скороговорки на английском для отработки звуков
Я подобрал несколько видеороликов со скороговорками для отработки произношения разных звуков. Под каждым роликом — текст скороговорок.
Читаем сочетание «TH»
Поскольку в русском языке нет межзубных согласных, сочетание «th» для нас — большая проблема. Решить ее помогут эти скороговорки.
В видеоуроке несколько коротких скороговорок:
- I thought, I thought of thinking of thanking you.
- He threw three balls.
- Tom threw Tim three thumbtacks.
- He threw three free throws.
- This is the sixth zebra snoozing thoroughly.
- Nothing is worth thousands of deaths.
- The seething sea ceaseth, thus the seething sea sufficeth us.
- Thirty three thousand people think that this Thursday is their thirtieth birthday.
И одна длинная со звуком и сочетаниями «th»:
Whether the weather be fine
Or whether the weather be not.
Whether the weather be cold
Or whether the weather be hot.
We’ll weather the weather
Whatever the weather
Whether we like it or not.
Звуки ,
Звук тоже нехарактерен для русского языка, начинающие по ошибке иногда произносят его, как .
В этом видео диктор читает скороговорку:
How much wood would a woodchuck chuck,
If a woodchuck could chuck wood?
He would chuck, he would, as much as he could,
Maybe chuck as much wood
As a woodchuck would.
That’s if a woodchuck could chuck wood
А в этой короткой скороговорке звук чередуется с , что делает ее довольно трудной:
William always wears a very warm white vest in winter.
Упражнения для артикуляции
Скороговорки направлены на совершенствование произношения согласных звуков. Но научиться говорить скороговорки правильно нельзя без знания основ артикуляции гласных звуков. Эти правила научат произносить звуки четко, что облегчит проговаривание сложных звуковых сочетаний в трудноговорках.
Правила артикуляции гласных звуков:
- Звук «а». Раскрыть рот в виде широкого кольца, между зубами поместить 2 сложенных друг на друга пальца. Нижние зубы прикрыть губой, верхние – открыты. Вдох – задержка дыхания – на выдохе очень тихо произнести звук.
- Звук «у». Вытянуть губы вперед хоботком. На выдохе произносить звук максимально долго.
- Звук «о». Губы сложены в кольцо, немного вытянуты вперед и растянуты. Между зубами поместить большой палец. Воздух должен проходить в щель между зубами, не упираться в нёбо и зубы.
- Звук «ы». Поместить между зубами мизинец, губы растянуты, нижняя челюсть немного выдвинута вперед. Воздух проходит четко между зубами.
- Звук «и». Между зубами поместить кончик мизинца. На выдохе произносить звук. Воздух должен проходить четко между зубами, в противном случае будет слышно посвистывание.
Скороговорки для постановки твердого голоса
- Жутко жуку жить на суку.
- Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
- Течет речка, печет печка.
- Щипцы да клещи – вот наши вещи.
- Тщетно тщится щука ущемить леща.
- Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.
- Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.
- Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
- Около колодца кольцо не найдется.
- Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
- Яшма в замше замшела.
- Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.
- Самшит, самшит, как ты крепко сшит.
- Граф Пото играл в лото. Графиня Пото знала про то, что граф Пото играл в лото, а граф Пото не знал про то, что графиня Пото знала про то, что граф Пото играл в лото.
- Баркас приехал в порт Мадрас.Матрос принёс на борт матрас.В порту Мадрас матрас матроса
- Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.
- Когда-то галок поп пугая,
В кустах заметил попугая,
И говорит тут попугай:
«Пугать ты галок, поп, пугай.
Но только галок, поп, пугая,
Не смей пугать ты попугая!» - Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
- Королева кавалеру подарила каравеллу.
- Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
- Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.
- Работники предприятие приватизировали, приватизировали да не выприватизировали.
- Ужа ужалила ужица.
Ужу с ужицей не ужиться.
Уж от ужаса стал уже —
ужа ужица съест на ужин
и скажет: (начинай сначала). - Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
- Саша – само совершенство, а еще самосовершенствуется!
- Это колониализм? – Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
- Боронила борона по боронованному полю.
- Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.
- В семеро саней семеро Семёнов с усами уселись в сани сами.
- Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
- Ест Федька с водкой редьку, ест водка с редькой Федьку.
- Забыл Панкрат кондратов домкрат.
- Кукушка кукушонку сшила капюшон. Примерил кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон!
- Либретто «Риголетто».
- Ловко лавируя в ларингологии, лекарь-ларинголог легко излечивал ларингиты.
Длинные скороговорки
В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да не дорапортовал дорапортовывал да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду что, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе,
где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке,
который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Бранденбурга — бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-к крале в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары кораллы крал, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали; но грех — не смех — не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, — вот и не до бомбардира ворам было, и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей;
зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова,
три дрова — не вместились все дрова, и два дровосека, два- дровокола- дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор,
где цапля чахла, цапля сохла, цыпленок же цапли
цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, против молодца сам овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сеньку Соньку с Санькой на санках: санки- скок, Сеньку- в бок, Соньку- в лоб, все- в сугроб, а Сашка только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, Саша на шоссе саше нашел; Сонька же — Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у
Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки — аккурат в медовик, но ей не до медовика — Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, — перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится: была у Фрола
— Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что — вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, что у ужа — ужата, а у ежа- ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опят с полчетвертью четверика чечевицы без
червоточины, и тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши, — о всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин — зальцбуржский
бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка — не пытка.
Скороговорки лучше отработать в парах
Достаточно скороговорок?
Скороговорки добавляются.
Мы часто используем скороговорки на своих занятиях по ораторскому искусству.
Присылайте нам новые скороговорки!
Если у вас есть другие скороговорки, особенно новые, просьба присылать эти скороговорки мне ().
Вот недавно присланная авторская скороговорка от Михаила Баркан:
Лимон и мёд, как лёд и пламень.
Чтобы хорошо произносить скороговорки полезно овладеть ораторским искусством.
Читать Книгу об ораторском искусстве
Следующая страница посвящена тостам Тосты →
Речевой материал:
Буква Ц цветы растит,
Без цветов она грустит.
Весь цветник благоухает,
В нем цветочки расцветают.
Циркач циркачке Зиночке
Подарил косыночку.
Цып-цыпленок нацарапал
Письмецо для цыпа-папы:
«Вы отец — большой певец.
До свидания. Цып. Конец».
На крыльце сидят пшеницы
Просят хлебца и водицы.
Цапля в цирке танцевала,
Цапля цугом гарцевала
В цветнике цветут цветы.
Бегают две курицы прямо на улице.
Цыплята и курица пьют чай на улице.
Скворцы и синицы — веселые птицы
Шильце, мыльце, кривое веретенце,
Шелковое полотенце — на крыльце под дверцей.
Цыплёнок цапли цепко цеплялся за цеп.
Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: «Цыц!»
Огурец цветет в теплице
Он морозца не боится.
Во дворце у царя и царицы
Красуются жар-птицы.
Две разноцветные курицы бегают по улице
Из колодца две девицы
Носят ведрами водицу
Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать.
Гусеница цепко
Цепляется за ветку
От скворцов скрывается
Ей скворцы не нравятся.
На цветке пыльца у цветка овца
На носу овцы целый слой пыльцы.
Молодец у молодицы попросил воды напиться.
Спелая пшеница на солнце колосится.
Птица синица в певицы не годится.
Из соседнего колодца
Целый день водица льётся.
На сцене лисица собак не боится.
Зачерпнула цапля чашкой
Чай целебный из ромашки.
Целый чан у цапли чая.
Цапля-врач больных встречает.
Цокнул сзади конь копытцем,
Под копытцем пыль клубится.
На мельнице пшеницу мелят в рукавицах.
Утица и курица возятся на улице
Утица с утятами, курица с цыплятами.
Бегают две курицы прямо на улице.
Зацепила из криницы краса-девица водицы.
Цыплята и курица пьют чай на улице.
Ты, молодец, скажи молодцу, пуст молодец молодцу скажет, пусть молодец теленка привяжет.
Цыпленок и курица пьют водицу на улице.
Стоит воз овса, возле воза – овца.
Цыпленок цапли цепко цеплялся за цепь.
Две разноцветные курицы бегают по улице.
Скворцы и синицы — веселые птицы.
Цыплята просят проса,
Цыплятам на подносе
Выносит просо Фрося,
Все косы Фроси в просе.
Цыган подходит на цыпочках и на цыпленка: «Цыц!»
Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
Жили были три цыпленка: Як, Як Цыдрак, Як Цыдрак Цыдрони.
Жили были три цып-цыпки: Цыпа, Цыпа Дрыпа, Цыпа Дрыпа Лямпомпони.
Вот жинился Як на Цыпе,Як Цыдрак на Цыпе Дрыпе, Як Цыдрак Цыдрони на Цыпе Дрыпе Лямпомпони.
Родилось у них по сыну: У Яка с Цыпой: Шах. У Як Цыдрак с Цыпой Дрыпой: Шах Шарах. У Як Цыдрак Цыдрони с Цыпой Дрыпой Лампомпони: Шах Шарах Шарони.
Летит скворец — зиме конец.
На полице в коробице полтора каравая лежит.
Девушка-невестица бабушке ровесница.
Пёс тоскует на цепи, а попробуй отцепи.
Любовалась цыплятами курица: что ни цыплёнок, то умница.
Цапли цапают цыплят.
Овца не помнит отца. Та овца не того отца.
Молодец на овец, а на молодца — и сам овца.
Только у молодца и золотца, что пуговка из оловца.
Овца не помнит отца, ей бы клок сенца.
У воза овца, на возу пуд овса.
Не ловец, а молодец.
Любовь — кольцо, а у кольца нет конца.
Бегают две курицы прямо по улице.
У цапли — цыплёнок, у зайки — зайчонок.
Ни седла, ни узды, ни той вещицы — на что положить уздицу.
60 скороговорок на звук «Ц» — мнемодорожки увлекательных картинок для отработки звука «Ц» в скороговорках. Данное игровое упражнение будет полезно детям как с нарушением произношения данного звука, так и просто для выработки дикции и четкости речи.
Трудные скороговорки на твердые сонорные звуки и звук «К»
Серьезные трудности в артикулировании сонорных звуков, не имеющих парные глухие согласные, замена одних звуков другими или их смешение следует исправлять с помощью логопедического массажа и занятий с логопедом. А для более правильной по звучанию речи, вполне подойдут тренировки с большими и сложными скороговорками:
- Нет смысла осмысливать смысл неосмысленного бессмысленными мыслями.
- На мели мы лениво налима ловили, и меняли налима вы мне на линя, о любви не меня ли так мило просили, и в туманы лимана манили меня?
- Ловко лавируя в отоларингологии, доктор отоларинголог легко врачевал хронические фарингиты.
- Ловец крабов у краболовки краба выкрал очень ловко. Краб-покража убежал, сам себя у них украл.
- Капитан-хулиган был пьян, положил талисман в карман. Пеликан и тукан стащили у капитана-хулигана талисман из кармана.
Короткие скороговорки для взрослых
- Алый отблеск Гималаев на поля Непала пал.
- Батон, буханку, баранку пекарь испек спозаранку.
- Во дворе четыре Сашки на траве играли в шашки.
- Гонец с галер сгорел.
- Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
- Инцидент с интендантом.
- К Габсбургам из Страсбурга.
- Королева кавалеру подарила каравеллу.
- Либретто «Риголетто».
- Около колодца кольцо не найдется.
- Перепелка перепелят прятала от ребят.
- Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.
- Сачок зацепился за сучок.
- Сел сокол на гол ствол.
- У елки иголки колки.
- Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.
- Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.
- Шёл спуск пушек с сопок и со скал.
- Щипцы да клещи – вот наши вещи.
- Яшма в замше замшела.
Смешные шутки у Саши и Мишутки
Лёгкие скороговорки на букву Ш для детей 5-6 лет
***
Из-под шляпы шелестит шепелявый шёпот.
***
Из шкурки курки чудные шкварки.
***
Я спешу, спешу, спешу: письмо бабушке пишу.
Пиши – не спеши, а коль спешишь – не пиши!
***
Казак с шашкой скакал к Сашке играть в шашки.
***
Каждой шиншилле мыши обещали сшить по шёлковой шали.
Мыши шуршали, но шали не сшили.
***
Маша мешает кашу,
Миша мешает Маше.
***
Мышонку шепчет мышь: «Ты всё шуршишь, не спишь!»
Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише».
***
Саше дали кашу,
А Клаше — простоквашу.
***
Смешные шутки у Саши и Мишутки.
***
Шагай в шалаш, пока шалаш наш.
***
У Сашки в кармашке шишки да шашки.
А у Маши на кармашке маки и ромашки.
***
Яша с Пашей ели кашу,
Саша с Ташей простоквашу,
А Мишутка — селедку под шубкой.
***
В ночной тиши у камыша
Чуть слышен шорох камыша.
***
В шалаше шесть шалунов.
***
На окошке крошку мошку
Ловко ловит лапой кошка.
***
Кошка крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.
***
Парус наш на совесть сшит,
Нас и шторм не устрашит.
***
Шакал шагал, шакал скакал.
***
Милости прошу к нашему шалашу:
Я пирогов покрошу и откушать попрошу.
***
Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.
***
Из-под кислого молока, из-под простокваши
У Маши сыворотка в каше.
***
Слушали старушки, как куковала кукушка на опушке.
***
Малыши-голыши хороши,
Хорошо малышам голышом.
***
Тише, мыши! Кот на крыше!
Зашумите – он услышит!
Любопытные факты
Лигурия – самая большая в мире скороговорка, которую удается освоить лишь немногим. Прочитать ее полностью четко и в быстром темпе – работа не из легких. Текст самой сложной скороговорки в мире насчитывает две тысячи символов или четыреста тридцать слов.
Интересно, что лингвисты из университета города Массачусетс, считают, что сочинили самую сложную в мире скороговорку: «pad kid poured curd pulled cod». При попытке произнести эту фразу большинство американцев ошибались на первых же двух словах. Но мы-то знаем, что до Лигурии им еще очень далеко.
По итогам игры 100 к 1 «Шла Саша по шоссе» признана самой известной скороговоркой. Второе место занимает «Ехал грека», а замыкает тройку лидеров «На дворе трава».
Эксперты утверждают, что если хорошо выучить на русском языке 25 самых сложных скороговорок, то будущее высокооплачиваемого диктора или ведущего будет гарантировано.
Как правильно применять скороговорки на звук Л в развитии речи детей дошкольного возраста
Первое правило. Главное правило применения скороговорки в развитии речи детей: в тексте скороговорки, которую мы предлагаем ребенку, должны быть те звуки, которые малыш уже умеет произносить правильно. В этом случае мы закрепляем правильное произношение звука л и развиваем дикцию ребенка.
Если же мы включим в скороговорку те звуки, которые ребенок произносит неправильно, то мы не развиваем речь ребенка, а наоборот, закрепляем в его речи неправильное произношение звуков! Поэтому так важен правильный отбор скороговорок индивидуально для каждого ребенка с учетом особенностей его речевого развития
Второе правило. Взрослый внимательно наблюдает за произнесением ребенком звука Л в скороговорках и поправляет малыша в случае необходимости.
Когда ребенок произносит скороговорку, то он может ошибаться и начать снова неправильно произносить звук Л. В этом случае нужно ему напомнить правильное произношение, сказать скороговорку более медленно и четко, по слогам. А далее постепенно убыстрять ее темп.
Третье правило. Если в скороговорке встречаются старинные слова и выражения, то мы уточняем их значение в беседе с ребенком. Например, в скороговорке «Вол попал в логово волка» нужно побеседовать с ребенком о том:
— кто такой вол?
— страшен ли ему волк и его логово?
— с какой интонацией лучше прочитать эту скороговорку?
Четвертое правило. Скороговорки — это языковая игра, а игра — это всегда весело и интересно. Именно так мы и занимаемся со скороговорками со звуком Л! Вам поможет список заданий и игр, данный ниже.
Полезные советы
С целью как можно скорее приблизить четкое произношение самой большой скороговорки, следует ежедневно тренировать вялый артикуляционный аппарат:
- прикоснуться кончиком языка сначала к верхней губе, а затем к нижней (повторять поочередно 20 раз);
- вытянутыми губами стараться сдуть пылинки;
- раскрыть рот максимально широко, достать язык, приподняв его кончик и делая им подобие чашки;
- положить язык на нижнюю губы и ненадолго его зафиксировать;
- двигать языком в правую сторону, а затем в левую, имитируя часовые ходики (повторять 40 раз);
- покусать кончик языка, проговаривая слог «та» (в течение 30 секунд);
- поочередно проводить языком по небу, верхним зубам и губе;
- широко улыбаться в течение 15 секунд.
Результаты удобно отслеживать через диктофонную запись или видеозапись. Так можно провести работу над ошибками и устранить проблемные моменты.
